1.00 | 17.49 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 2 | 50 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 17.24 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 4 | 11 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 17.06 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 6 | 31 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 16.81 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 10 | 57 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.99 | 16.56 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 11 | 43 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.89 | 15.49 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 3 | 10 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.84 | 15.20 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 1 | 19 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.84 | 15.20 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 3 | 42 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.63 | 10.92 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 3 | 1 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.78 | 10.48 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 1 | 49 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трени.

0.65 | 9.48 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 2 | 28 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...ни за ментори“, на која учесниците работеа...

1.00 | 17.91 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 6 | 24 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.83 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 7 | 55 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.71 | 2.00 | 26-10-07 10:42 | 8 | 6 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.71 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 9 | 16 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.60 | 3.00 | 26-10-07 11:07 | 11 | 36 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.45 | 2.00 | 26-10-07 11:43 | 15 | 62 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.42 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 16 | 48 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 16.07 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 8 | 26 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 15.81 | 3.00 | 26-10-07 11:07 | 14 | 39 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 15.59 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 5 | 23 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.51 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 6 | 54 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.38 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 8 | 15 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.28 | 3.00 | 26-10-07 11:07 | 10 | 35 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.14 | 2.00 | 26-10-07 11:43 | 14 | 61 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.11 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 15 | 47 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

0.85 | 13.60 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 11 | 18 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

0.21 | 3.17 | 2.00 | 26-10-07 10:42 | 7 | 5 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 16.16 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 3 | 21 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 16.05 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 4 | 52 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.89 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 5 | 3 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.89 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 6 | 13 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.76 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 8 | 33 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.57 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 12 | 59 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.54 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 13 | 45 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.40 | 4.00 | 26-10-07 11:07 | 5 | 27 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.14 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 9 | 56 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.10 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 10 | 17 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.10 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 10 | 41 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.95 | 14.90 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 2 | 0 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.91 | 14.84 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 1 | 9 | продолжува со вториот дел од програмата Flex Group продолжува со вториот дел од својата ос...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.91 | 14.84 | 4.00 | 26-10-07 11:07 | 13 | 38 | Текстот Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од про...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.87 | 11.37 | 4.00 | 26-10-07 11:07 | 16 | 30 | Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата е превземен од А1он.

0.77 | 10.28 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 9 | 7 | Комерцијален текст* Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата.

0.69 | 9.41 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 10 | 8 | Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата 07.10.2026 10:39 KumanovoNews.

0.28 | 3.96 | 4.00 | 26-10-07 11:07 | 3 | 29 | Текстот Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата е превземен од А1он . Текстот.

1.00 | 12.61 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 4 | 22 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.54 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 5 | 53 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.43 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 6 | 4 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.43 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 7 | 14 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.34 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 9 | 34 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.21 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 13 | 60 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.18 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 14 | 46 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 11.69 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 2 | 20 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.60 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 3 | 51 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.46 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 4 | 2 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.46 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 5 | 12 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.36 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 7 | 32 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.21 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 11 | 58 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.18 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 12 | 44 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 8.23 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 7 | 25 | Комерцијален текст.

1.00 | 8.23 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 16 | 63 | Комерцијален текст.

0.50 | 3.09 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 12 | 37 | ПР текст.

0.00 | 0.00 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 15 | 40 | Текстот.

1.00 | 17.49 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 2 | 50 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 17.24 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 4 | 11 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.99 | 17.23 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 3 | 1 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.84 | 17.23 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 1 | 19 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 17.06 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 6 | 31 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

1.00 | 16.81 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 10 | 57 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.99 | 16.56 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 11 | 43 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...е води разговор со цел развој на вработениот.

0.78 | 10.48 | 2.00 | 26-10-07 11:12 | 1 | 49 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трени.

0.65 | 9.48 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 2 | 28 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...ни за ментори“, на која учесниците работеа...

0.89 | 15.49 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 3 | 10 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.84 | 15.49 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 3 | 42 | Во рамките на овој модул, Верита Акташ, ја одржа обуката „Емоционална интелигенција и трен...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.40 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 5 | 27 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.14 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 9 | 56 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.10 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 10 | 17 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 15.10 | 2.00 | 26-10-07 11:04 | 10 | 41 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.95 | 14.90 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 2 | 0 | Flex Group продолжува со вториот дел од својата осуммесечна програма ставајќи фокус врз ра...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.91 | 14.84 | 3.00 | 26-10-07 10:44 | 1 | 9 | продолжува со вториот дел од програмата Flex Group продолжува со вториот дел од својата ос...лна писменост и примена на менторски стилови.

0.78 | 12.76 | 2.00 | 26-10-07 11:07 | 13 | 38 | Текстот Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од про...лна писменост и примена на менторски стилови.

1.00 | 16.16 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 3 | 21 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 16.05 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 4 | 52 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.89 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 5 | 3 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.89 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 6 | 13 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.76 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 8 | 33 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.57 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 12 | 59 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.54 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 13 | 45 | Притоа учесниците истражуваа како тие влијаат врз односите, врз реакциите при работа под п...е треба да останат надвор од работното место.

1.00 | 15.59 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 5 | 23 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.51 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 6 | 54 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

0.21 | 15.38 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 7 | 5 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.38 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 8 | 15 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.28 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 10 | 35 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.14 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 14 | 61 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 15.11 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 15 | 47 | Преку активно слушање, поставување на отворени прашања и ненаметливо насочување на вработе... за развивање на потенцијалите на својот тим.

1.00 | 12.61 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 4 | 22 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.54 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 5 | 53 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.43 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 6 | 4 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.43 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 7 | 14 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.34 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 9 | 34 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.21 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 13 | 60 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 12.18 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 14 | 46 | Вториот дел беше посветен на менторството како пристап во развојот на луѓето.

1.00 | 11.69 | 1.00 | 26-10-07 10:08 | 2 | 20 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.60 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 3 | 51 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.46 | 1.00 | 26-10-07 10:42 | 4 | 2 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.46 | 1.00 | 26-10-07 10:44 | 5 | 12 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.36 | 1.00 | 26-10-07 11:07 | 7 | 32 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.21 | 1.00 | 26-10-07 11:43 | 11 | 58 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 11.18 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 12 | 44 | Еден од главните фокуси беше емоционалната писменост.

1.00 | 17.91 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 6 | 24 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.83 | 1.00 | 26-10-07 11:12 | 7 | 55 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.71 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 8 | 6 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.71 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 9 | 16 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.60 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 11 | 36 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.45 | 2.00 | 26-10-07 11:43 | 15 | 62 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 17.42 | 1.00 | 26-10-07 11:04 | 16 | 48 | Преку GROW моделот, учесниците вежбаа како разговорот 1 на 1 со член на својот тим може да... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 16.07 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 8 | 26 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

1.00 | 15.81 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 14 | 39 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

0.85 | 13.60 | 2.00 | 26-10-07 10:44 | 11 | 18 | Токму тоа е и идејата на Flex Group Leadership Academy – лидерството да се развива контину... слушаш и да го поставиш вистинското прашање.

0.87 | 11.37 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 16 | 30 | Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата е превземен од А1он.

0.77 | 10.28 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 9 | 7 | Комерцијален текст* Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата.

0.69 | 9.41 | 3.00 | 26-10-07 10:42 | 10 | 8 | Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата 07.10.2026 10:39 KumanovoNews.

1.00 | 8.23 | 3.00 | 26-10-07 10:08 | 7 | 25 | Комерцијален текст.

1.00 | 8.23 | 2.00 | 26-10-07 11:43 | 16 | 63 | Комерцијален текст.

0.50 | 3.09 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 12 | 37 | ПР текст.

0.11 | 1.57 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 3 | 29 | Текстот Од лидер до ментор: Flex Group Leadership Academy продолжува со вториот дел од програмата е превземен од А1он . Текстот.

0.00 | 0.00 | 6.00 | 26-10-07 11:07 | 15 | 40 | Текстот.